Djumabayeva M.A.

Djumabayeva Mokhira Anvardjonovna – Lecturer, DEPARTMENT OF THEORETICAL ASPECTS OF THE ENGLISH LANGUAGE, FACULTY OF ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE, ANDIJAN STATE FOREIGN LANGUAGE INSTITUTE, ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: this article is devoted to the study of the features of the construction of a creolized text.  Creolization is a combination of means of different semiotic systems in a complex that meets the condition of textuality. The means of creolization of verbal texts include visual components that have a significant impact on the interpretation of the text.

Keywords: creolized texts, successful, memorization, respectively, subsequent reproduction of information, component, psychological.  

References

1. Zhinkin N.I. Speech as a conductor of information / N.N. Zhinkin. – Moscow, 1982. – 159 p.
2. Anisimova Or.Or. Linguistics text and intercultural communication (based on the material of creolized texts): textbook. manual for the herd. fak. foreign language universities. / Or.Or. Anisimova. - Moscow: Publishing Center "Academy", 2003. - 128 p.
3. Crystal D. The English Language / Crystal D. – N.Y. : Penguin Books, 2001. – 345 p.
4. Kornishina M.A. The functions of creolized texts in the methodology of teaching a foreign language / Young Scientist. – 2015. – №10(90). – P. 13-14.
5. Sorokin Yu.A. Creolized texts and their communicative function// Optimization of speech impact. — Moscow: Higher School, 1990. – 240 p.
6. Voroshilova M.B. Creolized text: aspects of study. Political Linguistics. - 2006. –No. 20. – 180-189 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Djumabayeva M.A.PSYCHOLOGICAL FEATURES OF PERCEPTION OF CREOLIZED TEXT// Достижения науки и образования № 2 (89), 2023 - С.{ см. журнал}

Волобуева Е.С.

Волобуева Елена Сергеевна – воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N1 "Сказка", Краснодарский край, пгт. Джубга

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы повышения эффективности воспитательно-образовательной деятельности путем игровых технологий. Автор представляет развивающее напольное игровое пособие, предназначенное для всестороннего развития детей дошкольного возраста на основе нейропсихологического подхода. Данные методические рекомендации могут использовать педагоги дошкольных образовательных учреждений и родители.

Ключевые слова: нейропсихологические игры, межполушарное взаимодействие, игровой модуль.

Список литературы

1. Ахмадуллин Ш.Т. «Развиваем логику и мышление», 2020
2. Лурия А.Р. «Романтическое эссе», 1996
3. Перкина Е.А. «Как и зачем развивать межполушарное взаимодействие у ребенка», 2019

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Волобуева Е.С. УЧЕБНО-НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ «ВОЛШЕБНЫЕ ДОРОЖКИ» (МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ) // Достижения науки и образования № 2 (89), 2023 - С.{ см. журнал}