Ахигова Р. С.-М., Тагирова Р.А.

 Ахигова Радима Саид-Магомедовна – студент,

 физико-математический факультет;

Тагирова Раиса Абдуллаевна – кандидат психологических наук, доцент,

 кафедра педагогики ЧГПУ.

Чеченский государственный педагогический университет,

г. Грозный

 Аннотация: Статья посвящена инновационным технологиям в системе педагогического образования. В качестве ориентиров, заданных для системы педагогического образования, обозначены: развитие коммуникативных умений, креативности, критического анализа, командности. В статье дается краткое описание ряда технологий в достижении выделенных ориентиров развития студента. В ней характеризуется преимущество инновационных технологий в реализации современного заказа общества, государства, личности учреждениям образования.

Ключевые слова: Инновационные технологии, компетентностный подход, креативность, интерактивные технологии, критическое мышление, образовательное взаимодействие, инновационный подход, игровая деятельность.

Список литературы

1. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005.- 535 с.
2. Нигматов З.Г. Теория и технология обучения в высшей школе: курс лекций/ Нигматов З.Г., Л.Р. Шакирова. – Казань: Казан.ун-т, 2013. _ 464 с.
3. Подласный И.П. Педагогика: учебник. - М.: Высшее образование, 2007.- 540 с.
4. Кларин М.В. Педагогические технологии в учебном процессе. – М.: Знание, 1989. – 80 с.
5. Развитие критического мышления в высшей школе: технология и подходы. Сборник статей. - Москва: ЦГЛ., 2007. – 304 с.
6. Кларин Н.В. Инновации в мировой педагогике. Рига: Педагогический центр «Эксперимент», 1995. С. 92, 126.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ахигова Р. С.-М., Тагирова Р.А. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ// Достижения науки и образования № 1 (88), 2023 - С.{ см. журнал}

Марихин С.В., Павлова А.В.

 Марихин Сергей Васильевич - кандидат психологических наук, доцент,

кафедра психологии развития и образования;

Павлова Анна Владимировна - магистрант,

факультета психологии,

Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина,

г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье представлен анализ понятия кризиса середины жизни у женщин помогающих профессий. Рассмотрены теоретические подходы к исследованию жизненных кризисов женщин  в научной литературе. Описаны результаты исследования, посвященные изучению психологических особенностей переживания кризиса женщин помогающих профессий,  в возрасте 35 - 45 лет.

Ключевые слова: кризис середины жизни, женщины, фрустрированность, адаптация, ценностные ориентации.

Список литературы

1. Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. - СПб: Алетейя, 2015. – 299 с.
2. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа.- М.: Смысл, 2011.- 416с.
3. Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии. - М.: МПСИ, 2018. – 48 с.
4. Марихин С.В., Ильясова З.М. Особенности социально-психологической работы с женщинами, подвергшимся насилию в семье / Международный журнал гуманистических и естественных наук., №3-2(66), март 2022 г.
5. С. 107 – 110.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Марихин С.В., Павлова А.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ У ЖЕНЩИН  // Достижения науки и образования № 1 (88), 2023 - С.{ см. журнал}