Бурменко Ю.В.

Бурменко Юлия Владимировна – магистрант, кафедра менеджмента и маркетинга, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Белгородский государственный национальный исследовательский университет, г. Белгород

Список литературы

1. Егорова А.О. Формирование организационно-экономического механизма разработки и реализации конкурентной стратегии предприятий машиностроения: автореферат дис. ... кандидата экономических наук: 08.00.05. Нижний Новгород, 2013. 24 с.
2. Егорова А.О., Кузнецов В.П. Механизм разработки и реализации конкурентной стратегии предприятий машиностроения //Нижегородский государственный педагогический университет, 2014. 180 с.
3. Егорова А.О., Кузнецов В.П. Понятие и механизм реализации конкурентной стратегии предприятий АПК России // Вестник Казанского государственного аграрного университета, 2014. Т. 9. № 4. С. 34.
4. Книга А.С., Глазкова Т.Н., Князева О.М. Методические подходы к оценке эффективности образовательных услуг // Ползуновский вестник, 2011. № 2/2. С. 352-356.
5. Куканова Е.В. Модернизация дополнительного профессионального образования: социально-педагогический контекст // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития, 2015. № 13. Том 2. С. 239-242.
6. Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию. [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324. Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=PNPA;n=27066#0/ (дата обращения: 21.06.2017).
7. Подгорская С.В., Тарасов А.С. Оценка эффективности маркетинговой деятельности в образовательной организации аграрного профиля [Электронный ресурс] // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета, 2017. № 125. Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2017/01/pdf/17.pdf/ (дата обращения: 21.06.2017).
8. Рудакова О.В. Формирование и реализация предпринимательской стратегии вуза //Актуальные проблемы социально-гуманитарного и научно-технического знания. – 2016. – №. 2. – С. 19-21.
9. Тарханова И.Ю. Социализация взрослых средствами дополнительного профессионального образования // Автореферат дис.… д. п. н.: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / И.Ю Тарханова, 2015. 40 с.
10. Тарханова И.Ю. Социальные эффекты дополнительного профессионального образования // Ярославский педагогический вестник, 2013. Т. 2. № 2. С. 126-130.
11. Терентьева Т.В., Кулакова М.Н. Обоснование экономической модели устойчивости развития предпринимательского вуза // Управление экономическими системами: электронный научный журнал, 2013. № 51. С. 3.
12. Фокина О.Г. Оценка эффективности программ ДПО // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире, 2013. № 2 (2). С. 10-12.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бурменко Ю.В. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕХАНИЗМА КОНКУРЕНТНОЙ СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИЙ ДПО // Достижения науки и образования №6 (19), 2017 - С.{ см. журнал}.

Аржанникова М.В.

Аржанникова Мария Викторовна – магистрант, направление: педагогическое образование, кафедра информатики и методики обучения информатике, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный педагогический университет, г. Омск

Аннотация: в статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития мировоззрения учащихся. Подчеркивается важность использования возможностей блогов для повышения эффективности образования и развития мировоззрения школьников.

Ключевые слова: мировоззрение, учащиеся, блог.

Список литературы

1. Ваулина Ю.Е. Английский язык: 9 кл.: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе / Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. М.: Express Publishing: Просвещение, 2013. 21 с.
2. Купцов В.И. Образование, наука, мировоззрение и глобальные вызовы XXI века / В.И. Купцов. Санкт-Петербург: Алетейя, 2009. 423 с.
3. Филатова А.В. Оптимизация преподавания иностранных языков посредством блог-технологий :для студентов языковых специальностей вузов. Автореферат канд. дисс. / А.В. Филатова. Москва, 2009. – 26с.
4. Фролов И.Т. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2 / Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. М.: Политиздат, 1989. 639 с.
5. Шагманова Ф.Х. Формирование мировоззрения ребенка в процессе социализации: Социально-философский анализ. Автореферат канд. дисс. / Ф.Х. Шагманова. Уфа, 2001. 24 с.
6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/938/ (дата обращения: 21.06.2017).
7. Duffy P. and Bruns A. The Use of Blogs, Wikis and RSS in Education: A Conversation of Possibilities [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eprints.qut.edu.au/5398/1/5398.pdf/ (дата обращения: 21.06.2017).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Аржанникова М.В. РАЗВИТИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОЗМОЖНОСТЕЙ БЛОГОСФЕРЫ // Достижения науки и образования №6 (19), 2017 - С.{ см. журнал}.