Pak D., Yeltayeva D., Nurgabdeshov A.

 Pak Dmitriy Sergeevich - Bachelor Student;

Yeltayeva Dana Talgatovna - Bachelor Student,

FACULTY OF BUSINESS AND LAW,

COVENTRY UNIVERSITY,

COVENTRY, UNITED KINGDOM;

Nurgabdeshov Assylbek Rymbekovich - PhD in Management,

HR RESEARCH INSTITUTE,

NARHOZ UNIVERSITY, ALMATY, REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

Abstract: the purpose of this research paper is to examine the level of job-related stress and consequences of that aspect in the context of the whole working process of the educational center with the specialization on special educational needs children. There are a number of research works that are focused primarily on job-turnover and low organization commitment, in regards to the fact of stressful work conditions, and most of them spotlight ordinary preschool preparation educational organizations. However, only a few studies spotlight the impact of job-stress in the case of special needs education practice. In order to appraise the fact of job-stress related to the tutoring of the children with special needs, we conducted a survey with faculty members of the educational center with the specialization of the special needs children and preschool preparation. The paper attempts to evaluate the possible causes and consequences of the job-stress in special needs education. It is expected that the study will determine the main sources of the job-stress and some recommendations are going to be proposed based on the research findings.

Keywords: job-stress, special needs education, job-turnover, organizational commitment, special education leadership, educational management.

References

• Freudenberger H., ‘Staff Burn-Out’ Journal Of Social Issues 30 (1). 159-165. DOI:10.1111/j.1540-4560.1974.tb00706.x.
• Maslach C., Burnout: The Cost Of Caring [online] Los Altos: Malor Books. [Electronic Resource]. URL: undefined (date of access: 24.08.2020).
• Wisniewski L. and Gargiulo R., ‘Occupational stress and burnout among special educators: a review of the literature’ The Journal оf Special Education 31 (3). 325-346. DOI:10.1177/002246699703100303.
• Forlin C., 2001. ‘Inclusion: Identifying Potential Stressors for Regular Class Teachers’ Educational Research 43 (3). 235-245. DOI:10.1080/00131880110081017.
• Billingsley B., ‘Special Education Teacher Retention And Attrition’ The Journal Of Special Education [online] 38 (1), 39-55. [Electronic Resource]. URL: undefined (date of access: 24.08.2020).
• Miller D., Brownell M. and Smith S., ‘Factors That Predict Teachers Staying In, Leaving, or Transferring From The Special Education Classroom’ Exceptional Children [online] 65(2), 201-218. [Electronic Resource]. URL: undefined/ (date of access: 24.08.2020).
• Westling D., Whetting T., ‘Rural Special Education Teachers' Plans to Continue or Leave Their Teaching Positions’ Exceptional Children [online] 62 (4). 319-335. [Electronic Resource]. URL: undefined (date of access: 24.08.2020).
• Gersten R., Keating T., Yovanoff P. and Harniss M., ‘Working in Special Education: Factors that Enhance Special Educators' Intent to Stay’ .The Council for Exceptional Children [online] 67 (4), 549-567. [Electronic Resource]. URL: undefined (date of access: 24.08.2020).
• Whitaker S., ‘Mentoring Beginning Special Education Teachers and the Relationship to Attrition’ Exceptional children [online] 66 (4). 546-566. [Electronic Resource]. URL: undefined (date of access: 24.08.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Pak D., Yeltayeva D., Nurgabdeshov A. THE EVALUATION OF THE JOB-STRESS IN SPECIAL NEEDS EDUCATION. CASE STUDY OF “CLEVER” SPECIAL NEEDS EDUCATION CENTER // Достижения науки и образования № 12(66), 2020 - С.{ см. журнал}

Фарманов Э.А., Кадыров Д.Х., Ходжаева Ф.Н.

Фарманов Эркин Алимович – преподаватель,

кафедра туризма и гостиничного хозяйства;

Кадыров Давронбек Хашымович – старший преподаватель;

Ходжаева Фотима Набихоновна – преподаватель,

кафедра национальной идеологии, основ духовности и юридического образования,

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается организация экологического туризма по шариату Исламской религии, о направлениях экотуризма, о его значении по сохранению и защите природы, а также приводятся хадисы пророка Мухаммеда (мир ему) и слова ученых о природе. Анализируется концепция экотуризма и дается определение понятию. Указывается на обязанности мусульман в изучении, понимании и защите природы, так как природа считается неотъемлемой частью человеческой жизни. Определяются развитие экотуризма по исламским канонам и его задачи.

Ключевые слова: глобализация, экотуризм, ислам, исламские каноны, хадис, принципы экотуризма, охрана природы, экологическое просвещение населения.

Список литературы

1. Шайх Муҳаммад Содиқ Муҳаммад Юсуф. Ҳадис ва ҳаёт. Тошкент, Ҳилол нашр, 2016.
2. «Nature-based tourism that involves education and interpretation of the natural environment and is managed to be ecologically sustainable.» (Commonwealth Department of Tourism, 1992. Australian National Ecotourism Strategy. Canberra.
3. It typically occurs in natural areas, and should contribute to the conservation and preservation of such areas. Fennell D., 1999, Ecotourism, Routledge.
4. Фарманов Э.А., Кадыров Д.Х., Ходжаева Ф.Н. Роль культурного наследия Узбекистана в развитии туризма // Вестник науки и образования, 2020. № 2-3 (80).
5. Дилмонов К.Б. Важности интернета в сфере индустрии туризма // Современные тенденции и актуальные вопросы развития туризма и гостиничного бизнеса в России, 2017. С. 216-222.
6. Olimovich D.I., Khabibovna K.M., Alimovich F.E. Innovative ways of reducing tourism seasonality of tourist areas // Достижения науки и образования, 2020. № 1 (55).
7. Нарзуллаева Г.С., Атамуратов А.Р. Разработка маркетинговой стратегии транспортной компании на рынке международных перевозок грузов // International Scientific and Practical Conference World science. ROST, 2017. Т. 3. № 4. С. 61-63.
8. Olimovich D.I., Khabibovna K.M., Samadovich R.S. Improving tourist season in Вukhara region // Вестник науки и образования, 2020. № 1-2 (79).
9. Давронов И.О. Экономическое влияние инноваций в индустрии туризма // Наука, техника и образование, 2019. № 11 (64).
10. Kayumovich K.O., Annamuradovna F.S. The main convenience of internet marketing from traditional marketing // Academy, 2020. № 1 (52).
11. Olimovich D.I. Tourism potential of Uzbekistan // Lucrările Seminarului Geografic" Dimitrie Cantemir", 2015. Т. 40. С. 125-130.
12. Арипова М.С., Рузиев С.С. Организационная структура ресторанов // Вопросы науки и образования. № 6 (90), 2020. 
13. Шадиев А.Х., Давронов И.О. Роль развития персонала в повышении эффективности услуг и его влиянии на экономику // Вопросы науки и образования. № 6 (90), 2020.
14. Халилов Б.Б., Курбанов Ф.Г. Важность подготовки кадров в экономике // Вопросы науки и образования. № 6 (90), 2020.
15. Джафарова Н.А. Перевернутое обучение как ключ к улучшению образования в высшей школе // European science. № 1 (50), 2020.
16. Эргашева А.Ф., Кадирова М.М., Кадирова Ш.Х. Роль туризма народных промыслов в Бухарской области // European science. № 1 (50), 2020.
17. Давронов И.О., Файзиева С.К., Исомов Б.С.Важность маркетингового анализа для прогнозирования перспективы ресторанов в Бухаре // Economics. № 1 (44), 2020. 

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Фарманов Э.А., Кадыров Д.Х., Ходжаева Ф.Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОТУРИЗМА ПО ИСЛАМСКИМ КАНОНАМ // Достижения науки и образования № 4(58), 2020 - С.{ см. журнал}