Малахова Д.В.

Малахова Дарья Витальевна - преподаватель английского языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 6, г. Старый Оскол

Аннотация: в данной статье рассматривается использование арт–терапевтических приемов на уроках английского языка в начальной школе.

Ключевые слова: арт-терапия, музыкотерапия, песни, музыка, творческий подход.

Список литературы

1. Ворожцова О.А. Музыка и игра в детской психотерапии // СПб.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2004. 289 с.
2. Murphey T. Music and Songs // Oxford: Oxford University Press, 2002. 151 p.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Малахова Д.В. Использование арт-терапевтических приемов на уроках английского языка при реализации ФГОС второго поколения в начальной школе // Достижения науки и образования №5 (18), 2017 - С.{ см. журнал}.

Юсупова Ф.З., Тахирова Н.Б.

Юсупова Феруза Зайировна – старший преподаватель,

кафедра социально-гуманитарных наук;

Тахирова Наргиса Бахриддиновна – ассистент,

кафедра химической технологии,

Навоийский государственный горный институт,

г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируются преимущества дуальной системы обучения как одной из эффективных форм интеграции образования, науки и производства, активно влияющей на учебно-познавательную деятельность студентов в целом.

Ключевые слова: реформирование, модернизация, интеграция, образование, наука, производство, дуальное обучение, эффективность.

Список литературы

1. Национальная программа по подготовке кадров. Т.: Изд-во «Узбекистан», 1997.
2. Юсупова Ф.З.Проблемы повышения идеологического иммунитета молодёжи в процессе глобализации. // «Europeanresearch», 2016. № 4 (15). С. 100-101.
3. Юсупова Ф.З. Теоретико-методологические аспекты интеграции образования, науки и производства. // «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия», 2016. № 5 (6). С. 44-45.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Юсупова Ф.З., Тахирова Н.Б. ДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ – ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА // Достижения науки и образования №5 (18), 2017 - С.{ см. журнал}.