Выпряжкин И.А.

Выпряжкин Илья Александрович – бакалавр, направление: реклама и связи с общественностью, кафедра связей с общественностью в бизнесе, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье подчеркнута значимость применения психологического воздействия в рекламной деятельности; проанализированы направления использования архетипов в рекламе; выделены основные направления дифференциации архетипов; отмечена важность нахождения баланса между акцентами на сознательное и бессознательное в рекламе с целью повышения психологической эффективности рекламных сообщений.

Ключевые слова: архетипы, реклама, рекламная деятельность, коммуникации, воздействие на потребителей.

Список литературы

1. Базикян С.А. Брендинг и мифотворчество: архетипы в рекламе // Личность. Культура. Общество, 2009. Т. 11. № 2 (48-49). С. 335-341.
2. Базикян С.А. Сценарии актуализации архетипа в медиаиндустрии // Ученые записки Новгородского государственного университета, 2017. № 1 (9). С. 2-4.
3. Белоусова К.И., Тетерина Е.В. Архетипы в рекламе // Актуальные проблемы авиации и космонавтики, 2013. Т. 2. № 9. С. 236-237.
4. Бешукова Ф.Б., Хаткова И.Н. Роль стереотипов и архетипов массового сознания в рекламной коммуникации // Вестник Адыгейского государственного университета, 2016. № 1 (172). С. 137-144.
5. Галямов А.Р. Архетип как основная формообразующая модель рекламного дискурса // Вестник Башкирского университета, 2012. Т. 17. № 1. С. 211-213.
6. Долганов А.С. Теория архетипов К.Г. Юнга как инструмент мифодизайна в сфере проектирования и управления брендами // Евразийский союз ученых, 2016. № 2-3 (23). С. 17-19.
7. Исаев А.А., Исаева Л.А. Формирование потребности в товарах рационального и иррационального спроса // Практический маркетинг, 2015. № 6 (220). С. 3-7.
8. Калиниченко С.С. Архетип как один из приёмов построения рекламы в рамках технологии мифодизайн // Сборники конференций НИЦ Социосфера, 2011. № 9. С. 149-153.
9. Квят А.Г. Свой среди чужих: мифотехнологии рекламного позиционирования // Политическая лингвистика, 2009. № 3 (29). С. 119-123.
10. Кошлякова М.О. Архетипическая символика в рекламной коммуникации // Сервис в России и за рубежом, 2011. № 7 (26). С. 209-217 [10, с. 213].
11. Марк М., Пирсон К. Герой и бунтарь. Создание бренда с помощью архетипов / пер. с англ. под ред. В. Домнина, А. Сухенко. СПб.: Питер, 2005. 336 с.
12. Рахманов С.С. Анализ эффективности интернет-рекламы и использование архетипов // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института), 2016. № 4. С. 47-54.
13. Юнг К.Г. Сознание и бессознательное // Психология сознания / сост. Л.В. Куликов. СПб.: Питер, 2001. 475 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Выпряжкин И.А. ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМЫ: АРХЕТИПЫ// Достижения науки и образования №12 (34), 2018 - С.{ см. журнал}.

Шагоренко Н.С., Меджидова С.А.

Шагоренко Нелли Сержиковна – воспитатель;

Меджидова Сапият Абдулмеджидовна – воспитатель,

Дошкольное образовательное учреждение детский сад № 67 «Ивушка»,

г. Подольск

Аннотация: в статье, на основе анализа психолого-педагогической литературы по проблеме полоролевой социализации, определены и выделены основные концептуальные положения этого понятия («полоролевая социализация», «гендер», «гендерные представления»), выявлены гендерные особенности детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: полоролевая социализация, гендер, гендерные представления.

Список литературы

1. Абраменкова В.В. Половая дифференциация и межличностные отношения в детской группе. «Вопросы психологии». № 5, 1987.
2. Агеев В.С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов. «Вопросы психологии». № 2, 1987.
3. Алешина Ю.Е., Волович АС. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. «Вопросы психологии». № 4, 1991.
4. Белкин А.И. Биологические и социальные факторы, формирующие половую идентификацию (по данным изучения лиц, перенесших смену пола. «Соотношение биологического и социального в человеке. Под ред. Банщикова В.М., Ломова Б.О. М., 1975.)
5. Большая медицинская энциклопедия. (В 30-ти томах). АМН СССР. Гл. ред. Петровский Б.В. 2 изд. М.: «Советская энциклопедия», 1962. Том 20.
6. Большая Советская энциклопедия. (В 30 томах). Т. З. М., 1975.
7. Божович Л.И. Проблемы формирования личности под ред. Фельдштейна Д.И. Воронеж, 1997.
8. Берн Ш. Гендерная психология. М., 2001г.
9. Венгер А.Л. Путь к развитию дошкольника. Дошкольное воспитание,
10. Воспитание дошкольников в процессе полоролевой социализации / Гуманизация образования дошкольников: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 1999.
11. Захаров П.И. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей. «Вопросы психологии». № 1, 1982.
12. 3ахарова П.М. Растут в семье папа и мама. М. Моск. раб., 1978.
13. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. Л. Медицина, 1979.
14. Гуревич К.М. Проблема социального и биологического в диферренциальной психофизиологии. Вопросы психологии № 6, 1971.
15. Каган В.Е. Система половых различий. Психика и пол детей в норме и патологии. Л., 1988.
16. Колесов В.Е. Беседы о половом воспитании. 2-е изд. Перераб. дополн. М. Пед., 1988.
17. Коломинский Я.С. Мальчики и девочки. «Знание - сила». № 2, 1971.
18. Кон И.С. Дружба. М., 1990.
19. Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей. М., 1975.
20. Кон И.С. Психология половых различий. Вопросы психологии. № 2, 1981.
21. Мир детства: дошкольник / под ред. Хрипковой А.Г. М., 1987.
22. Небылицын В.Д. Проблема психологии индивидуальности. М., 2000.
23. Никологорский С. Женственность. Агитатор. № 15, 1987.
24. Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности] под ред. Лаврентьевой Т.В. М., 2002.
25. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии. Вопросы психологии, 1987. № 4.
26. Репина Т.А. Проблема полоролевой социализации детей. М., 2004
27. Рогов Е.И. Как стать взрослым. М., 2003
28. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. Т. 1. М., 1979.
29. Татаринцева Н.Е. Педагогические условия воспитания основ полоролевого поведения младшего дошкольного возраста. М., 1999.
30. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. В семье растут сын и дочь: Книга для учителя. М., 1985.
31. Хухлаева О.В. основы психологического консультирования и психологической коррекции. М., 2001.
32. Чекалина А.А. Гендерная психология. Учебное пособие. М., 2006.
33. Чеховских М.И. Психология. Учебное пособие. М., 2003.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Шагоренко Н.С., Меджидова С.А. ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА// Достижения науки и образования №12 (34), 2018 - С.{ см. журнал}.