Чеганова О.В.

Чеганова Оксана Валентиновна – магистрант, направление: преподавание филологических дисциплин в рамках ФГОС, кафедра филологии, Московский городской педагогический университет, г. Москва

Аннотация: статья посвящена вопросу культуроведческого подхода к изучению школьного раздела «Имя существительное».

Ключевые слова: культуроведческий подход, имя существительное, имя собственное.

Список литературы

1. Аспекты формирования культуроведческой компетенции при изучении морфологии / И.Ю. Токарева // Русский язык в школе, 2010. № 2. С. 5-18.
2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1990. С. 25.
3. Крамаренко Н.О. Русский язык. 6 класс: поурочные планы по программе В.В. Бабайцевой. М.: Учитель, 2007. 297 с.
4. Королева И.А. Становление русской антропонимической системы: Автореф. дис. доктора филол. наук. М., 2000. 36 с.
5. Кубрякова Е.С. Данные о детской речи с общелингвистической точки зрения. // Детская речь как предмет лингвистического изучения: Межвузовский сборник научных трудов. Л., 1987. 167 с. С. 5-15.
6. Марченкова Ю.Ю. Фамилии Рославльского края: синхронический и диахронический аспекты. Смоленск, 2006. 285 с.
7. Новикова Л.И. Культуроведческий аспект обучения русскому языку в 5-9 классах как средство постижения национальной культуры. Монография. М.: Прометей, 2005. 42 с.
8. Новикова Т.Ф. Культурологический подход к преподаванию русского языка в аспекте регионализации образования: монография / Т.Ф. Новикова. Белгород: БелГУ, 2007. 299 с.
9. Никонов В.А. Имя и общество. М.: Наука, 1974. 278 с.
10. Прохоров Ю.Е. Лингвострановедение. Культуроведение. Страноведение / Ю.Е. Прохоров. М.: Б.И., 1998. 108 с.
11. Чичагов В.К. Из истории русских имен, отчеств и фамилий (Вопросы русской исторической ономастики XV-XVII вв.). М., 1959. 128 с.
12. Успенский Л.В. Ты и твое имя. Л.: Лениздат, 1962. 367 с.
13. Формирование культуроведческой компетенции, учащихся при изучении имени собственного / И. Токарева // Русская словесность, 2010. № 6. С. 52-58.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Чеганова О.В. ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО // Достижения науки и образования №6 (19), 2017 - С.{ см. журнал}.

Евсеева И.Г., Кожаев М.С.

Евсеева Ирина Георгиевна – кандидат психологических наук, доцент начальник кафедры;

Кожаев Максим Сергеевич – адъюнкт,

кафедра педагогики учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности,

Московский университета МВД России им. В.Я. Кикотя,

г. Москва

Аннотация: в статье рассматриваются творческое мышление и особенности его формирования у курсантов образовательных организаций МВД России. Показана актуальная значимость творческого мышления в оперативно-служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Рассмотрены основные теоретические предпосылки формирования творческого мышления, а также обозначены основные противоречия и предпосылки, препятствующие качественному развитию творческого мышления курсантов образовательных организаций МВД России.

Ключевые слова: курсанты, образовательные организации МВД России, творческое мышление, служебная деятельность.

Список литературы

1. Дубнякова И.А. Образ сотрудника полиции в сознании граждан // Психопедагогика в правоохранительных органах, 2013 № 4 (55). С. 19-21.
2. Мариновская И.Д., Тихомиров С. Н. Юридическая психология: учеб.пособие. М., 2005. С. 92-93.
3. Маркова С.В., Никитская Е.А. Содержательные аспекты организации производственной практики студентов на базе образовательного учреждения для подростков с девиантным поведением. Человек как предмет междисциплинарного гуманитарного познания // сборник научных статей Международной научно-практической конференции. Ответственные редакторы Л.Ф. Уварова, Е.В. Федосенко, 2015. С. 359-365.
4. Мороз Е. Ф.Система образования как фактор обеспечения национальной безопасности // Философия образования, 2014. № 3. С. 33-42.
5. Ульянова И.В., Евсеева И.Г., Борисова Е.В. Подготовка курсантов - будущих социальных педагогов к консультативной деятельности. Современные проблемы науки и образования, 2015. № 6-0. С. 429.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Евсеева И.Г., Кожаев М.С. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ // Достижения науки и образования №6 (19), 2017 - С.{ см. журнал}.